Professor de Física

Disciplinas e tópicos

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1. 1.Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos

   1. 1.História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiro da Educação aos dias atuais
      • Lei federal nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
      • Lei federal nº 10.639/2003, inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”
      • Lei federal nº 11.645/2008, inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”
      • Planos Nacionais de Educação: 2001 -2010, 2014 – 2025 e 2026 – 2036
   2. 2.Estrutura e funcionamento da educação básica
      • Tendências pedagógicas contemporâneas
      • Gestão democrática da escola pública
      • Projeto Político Pedagógico
   3. 3.A didática e o processo de ensino e aprendizagem
      • Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação
      • A sala de aula como espaço de aprendizagem
      • A didática como fundamento epistemológico do fazer docente
      • Planejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes
   4. 4.Principais teorias da aprendizagem
      • Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo
      • As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem
      • Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais
      • Temas contemporâneos: bullying, relações étnico-raciais, educação especial, educação ambiental, protagonismo juvenil
   5. 5.Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
      • Fundamentos e princípios que orientam a BNCC
      • O ensino médio no contexto da educação básica
      • Organização curricular
   6. 6.Professor: formação e profissão
      • Base legal que orienta a formação docente
      • A pesquisa na prática docente
      • A dimensão ética da profissão
   7. 7.Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio
      • Marcos legais sobre Educação Integral
      • Currículo e Educação Integral
      • Itinerários Formativos
   8. 8.Avaliações em externas em larga escala na educação básica
      • Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece)
      • Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
      • Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa)
   9. 9.Políticas de equidade no escopo do PNE 2026- 2026
   10. 10.Documento Curricular Referencial do Ceará: Ensino Médio (https://www.cev.uece.br/wp-content/uploads/2026/07/dcrc_completo_v14_09_2021.pdf)

2. 2.Administração Pública

   1. 1.Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública
   2. 2.Evolução histórica das reformas administrativas no Brasil
   3. 3.Modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial
   4. 4.Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos
   5. 5.Normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999
   6. 6.Organização e divisão da Administração Pública: diferença entre órgãos, fundos e entidades integrantes da Administração Púbica brasileira
   7. 7.Características e entidades da Administração Direta e Indireta
   8. 8.Controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo
   9. 9.Poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia
   10. 10.Plano Nacional de Educação: Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026
   11. 11.Estrutura Organizacional do Governo do Estado do Ceará: Modelo de Gestão do Poder Executivo do Estado do Ceará e Guia Modelagem de Estrutura Organizacional (2ª edição, julho 2021)
   12. 12.Código de Ética e Conduta Administração Pública do Estado do Ceará
   13. 13.Estatuto dos Servidores do Estado do Ceará

3. 3.Língua Portuguesa

   1. 1.Compreensão e interpretação de textos
   2. 2.Fatores de textualidade
   3. 3.Tipologias textuais
   4. 4.Gêneros discursivos/textuais
   5. 5.Ortografia oficial
   6. 6.Acentuação gráfica
   7. 7.Emprego das classes gramaticais
   8. 8.Formação e estrutura das palavras
   9. 9.Emprego do sinal indicativo de crase
   10. 10.Relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos
   11. 11.Relações sintáticas na organização da oração e do período
   12. 12.Pontuação
   13. 13.Concordância nominal e verbal
   14. 14.Regência nominal e verbal
   15. 15.Significação das palavras
   16. 16.Funções da linguagem

4. 4.Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais

   1. 1.Indicadores educacionais:
      • O que são e para que servem
      • Indicadores e índices no campo da política educacional
      • Indicadores educacionais calculados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
      • Indicadores escolares, indicadores docentes e indicadores discentes
   2. 2.Indicadores de desempenho dos estudantes:
      • Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece)
      • Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
      • Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
      • Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa)
   3. 3.Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados
   4. 4.Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas

5. 5.Conhecimentos Específicos — Física

   1. 1.História e evolução das ideias da Física
      • Modelos cosmológicos na Antiguidade e construção histórica do conhecimento científico
      • Concepções clássicas de movimento e transformação da natureza: Aristóteles e seus desdobramentos
      • Desenvolvimento histórico da Mecânica: contribuições de Galileu, Kepler e Newton
      • Crise da Física clássica e emergência da Relatividade e da Mecânica Quântica: aspectos históricos, conceituais e implicações para o ensino
   2. 2.Mecânica
      • Descrição e representação do movimento: cinemática unidimensional e bidimensional, interpretação gráfica e tratamento vetorial
      • Movimento circular e aplicações
      • Interações mecânicas: referenciais, Leis de Newton, diagramas de forças e aplicações
      • Trabalho, energia, potência e conservação da energia
      • Impulso, quantidade de movimento e conservação: colisões e aplicações
      • Gravitação: leis do movimento orbital e aplicações contemporâneas
      • Equilíbrio mecânico e estática dos corpos rígidos
      • Hidrostática: pressão, empuxo e aplicações dos princípios de Stevin, Pascal e Arquimedes
   3. 3.Termodinâmica
      • Temperatura, calor e equilíbrio térmico
      • Dilatação térmica e aplicações
      • Transferência de energia por calor e calorimetria
      • Mudanças de fase e representação dos estados físicos
      • Processos de transferência térmica: condução, convecção e radiação
      • Modelo cinético da matéria e comportamento térmico dos gases
      • Energia interna e equivalência entre calor e trabalho (Joule)
      • Transformações termodinâmicas
      • Leis da Termodinâmica: conservação da energia, entropia e irreversibilidade
      • Máquinas térmicas, ciclo de Carnot, eficiência energética e aplicações
   4. 4.Eletromagnetismo
      • Carga elétrica e interação eletrostática: conservação e quantização da carga, processos de eletrização e Lei de Coulomb
      • Campo elétrico e potencial elétrico: representação das interações elétricas, energia potencial elétrica e diferença de potencial
      • Lei de Gauss: formulação física, interpretação conceitual e aplicações, incluindo tratamento matemático compatível com a formação em licenciatura
      • Corrente elétrica, resistência e potência elétrica: condução elétrica, Lei de Ohm, efeito Joule e análise energética
      • Circuitos elétricos e aplicações: associação de elementos, instrumentos de medida, análise e resolução de circuitos
      • Campo magnético e interação eletromagnética: movimento de partículas carregadas e campos produzidos por correntes elétricas
      • Lei de Ampère: formulação física, aplicações e tratamento matemático compatível com a formação em licenciatura
      • Indução eletromagnética: Lei de Faraday, força eletromotriz, geração, transmissão e transformação de energia elétrica
      • Propriedades elétricas e magnéticas da matéria: condutores, isolantes, semicondutores, materiais magnéticos e aplicações tecnológicas
      • Equações de Maxwell: formulação matemática e interpretação física dos fenômenos eletromagnéticos, em nível compatível com a formação superior em Física
   5. 5.Oscilações, ondulatória e Ótica
      • Movimento oscilatório e movimento harmônico simples: descrição, modelagem e aplicações
      • Oscilações livres, amortecidas e forçadas: frequências naturais, ressonância e aplicações
      • Fenômenos ondulatórios: propagação, superposição e transporte de energia
      • Ondas sonoras e eletromagnéticas: propriedades, espectros e aplicações tecnológicas
      • Ótica geométrica: propagação da luz, reflexão, refração e formação de imagens
      • Instrumentos ópticos: princípios físicos, formação de imagens e aplicações científicas e tecnológicas
   6. 6.Ótica Física
      • Natureza ondulatória da luz e fenômenos ópticos
      • Interferência da luz: superposição, coerência e aplicações
      • Difração da luz: propagação ondulatória, resolução óptica e aplicações
      • Polarização da luz: natureza transversal e aplicações tecnológicas
   7. 7.Física Moderna
      • Relatividade Especial: postulados, transformações de Lorentz, equivalência massa–energia e implicações físicas
      • Relatividade Geral: princípios fundamentais, gravitação e aplicações contemporâneas
      • Dualidade onda-partícula e fundamentos da Física Quântica
      • Fundamentos da Mecânica Quântica: quantização, interação radiação–matéria e aplicações tecnológicas
      • Modelos atômicos e estrutura eletrônica da matéria: do modelo de Bohr às interpretações modernas
      • Estrutura nuclear e fenômenos nucleares: estabilidade, radioatividade e aplicações
      • Energia nuclear: princípios físicos, aplicações, impactos tecnológicos e aspectos energéticos
   8. 8.Ensino de Física
      • Conhecimento científico, conhecimento pedagógico do conteúdo e transposição didática no ensino de Física
      • Processos de ensino e aprendizagem em Física: abordagens metodológicas e construção do conhecimento científico escolar
      • Recursos didáticos e práticas experimentais no ensino de Física: atividades em sala e laboratório, experimentação investigativa, materiais didáticos, tecnologias educacionais e normas de segurança
   9. 9.Tecnologias digitais no ensino de Física
      • Tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino de Física: mediação pedagógica, recursos educacionais e práticas de aprendizagem
      • Recursos digitais e experimentação no ensino de Física: simulações, laboratórios virtuais, aquisição e análise de dados
      • Ambientes e linguagens digitais aplicados ao ensino e à comunicação científica
   10. 10.Avaliação da aprendizagem no ensino de Física
       • Fundamentos e funções da avaliação da aprendizagem no ensino de Física
       • Instrumentos e estratégias de avaliação: atividades escritas, resolução de problemas, práticas experimentais e comunicação científica
       • Avaliação diagnóstica, formativa e somativa no acompanhamento do desenvolvimento científico escolar
   11. 11.Currículo, competências e habilidades no ensino de Física
       • Competências e habilidades propostas para o componente curricular, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC)
       • Organização curricular das Ciências da Natureza: contextualização, interdisciplinaridade e integração do conhecimento científico
       • Planejamento e desenvolvimento do ensino de Física orientado por competências, investigação e alfabetização científica
       • Articulação entre referenciais curriculares nacionais e orientações curriculares da rede pública de ensino

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